孟沛欣繪畫(huà)**工作坊

時(shí)間：2020-01-05作者：京師博仁（北京）信息科技有限公司瀏覽：545

京師博仁（北京）信息科技有限公司專(zhuān)注于心理沙盤(pán)、沙盤(pán)*、箱庭療法培訓(xùn)、心理測(cè)評(píng)軟件、團(tuán)體活動(dòng)包、音樂(lè)放松椅、宣泄器材、心理學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 針對(duì)幼兒園箱庭產(chǎn)品**公告

  ? ? ? 兒童的心理健康需要全社會(huì)人們的關(guān)注，較需要幼兒園和家庭對(duì)幼兒心理健康的重視。北京師范大學(xué)張日昇教授心理箱庭療法研究推廣應(yīng)用中心作為一個(gè)以讓更多人心理幸福為使命的單位，較有義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。 ? ? 本中心特決定針對(duì)幼兒園和家庭用戶(hù)做如下優(yōu)惠政策： 1. 12月31前，購(gòu)買(mǎi)箱庭（沙盤(pán)）產(chǎn)品享有75折**。 2. 12月31前，購(gòu)買(mǎi)其

• 心理咨詢(xún)室設(shè)備特大優(yōu)惠—京師博仁六周年慶

  ??????光陰似箭，歲月如梭，京師博仁在北京師范大學(xué)程愛(ài)理教授的**下，經(jīng)過(guò)6年的發(fā)展，中心規(guī)模和實(shí)力不斷壯大，亦成為心理行業(yè)的**者。我們一直信守著“致力于心理技術(shù)的應(yīng)用與推廣”和“提升人們的幸福感”。 ?????京師博仁由北京師范大學(xué)*教授倡議與京師博仁教育中心共同創(chuàng)立，公司依托

• 孟沛欣繪畫(huà)**工作坊

  孟沛欣繪畫(huà)**工作坊 主講人：藝術(shù)**之母—孟沛欣教授 ??課程背景 人類(lèi)是先創(chuàng)造圖畫(huà)再創(chuàng)造文字的，幼兒也是先會(huì)畫(huà)圖再學(xué)文字的。用圖畫(huà)傳遞出的信息自然要比語(yǔ)言較豐富，一幅圖畫(huà)勝似千言萬(wàn)語(yǔ)。讀圖是較簡(jiǎn)單、較直接了解人的內(nèi)心世界的方法，可以讀出畫(huà)者的性格、情緒狀態(tài)、智力、人格特點(diǎn)、人際交往能力，圖畫(huà)是較有效的**人內(nèi)心的工具之一，可以通過(guò)這個(gè)方法打開(kāi)內(nèi)心。? ??你知道

• 論述箱庭療法在中國(guó)的發(fā)展

  大概上世紀(jì)90年代，箱庭療法由北京師范大學(xué)張日昇教授介紹到中國(guó)，并在國(guó)內(nèi)開(kāi)展了富有開(kāi)創(chuàng)意義的研究、應(yīng)用以及推介工作。并結(jié)合中國(guó)本土的實(shí)際情況，開(kāi)發(fā)了限制性團(tuán)體箱庭、整合式家庭箱庭等新形式；提出了箱庭療法“人文關(guān)懷、明心見(jiàn)性、以心傳心、無(wú)為而化”的精髓。在不到二十年的時(shí)間里，箱庭療法在國(guó)內(nèi)*傳播開(kāi)來(lái)。在心理咨詢(xún)與心理**、青少年教育、犯人改造、團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及中小學(xué)心理健康教育等方面，箱庭療法都顯示