微課,深圳市學(xué)堂科技有限公司,視頻點(diǎn)播平臺

時(shí)間：2016-04-13作者：深圳市學(xué)堂科技有限公司瀏覽：166

深圳市學(xué)堂科技有限公司專注于沉浸式互動教學(xué)﹒MOOC慕課在線學(xué)習(xí)﹒點(diǎn)播直播﹒微課制作助手等

• 詞條

  詞條說明

• 微課發(fā)布_微課發(fā)布軟件_深圳市學(xué)堂科技有限公司(優(yōu)質(zhì)商家)

  從教學(xué)媒體呈現(xiàn)形式的角度，微課是教學(xué)視頻。華南師范大學(xué)焦建利認(rèn)為，微課發(fā)布價(jià)格，“微課是以闡釋某一知識點(diǎn)為目標(biāo)，以短小精悍的在線視頻為表現(xiàn)形式，以學(xué)習(xí)或教學(xué)應(yīng)用為目的的在線教學(xué)視頻。”從學(xué)習(xí)時(shí)間及空間的角度，微課是學(xué)習(xí)方式。胡鐵生認(rèn)為“微課能較好地滿足學(xué)生對不同學(xué)科知識點(diǎn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)，按需選擇學(xué)習(xí)既可查缺補(bǔ)漏又能強(qiáng)化鞏固知識，是傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的一種重要補(bǔ)充。” 學(xué)堂微課發(fā)布平臺是以學(xué)習(xí)元為基本資源

• 直播|課件發(fā)布平臺|深圳市學(xué)堂科技有限公司(優(yōu)質(zhì)商家)

  學(xué)堂科技資源管理庫建設(shè)不是簡單的資源堆積，而是要以一種或多種組織形式有規(guī)律地去組織資源。在資源的分類問題處理上，一方面要考慮資源檢索的方便、快捷和高效，另一方面還要考慮分類的統(tǒng)一性、直觀性、可操作性、靈活性和可擴(kuò)展性，即：既要考慮共性資源的分類統(tǒng)一，又要兼顧到個(gè)性資源分類的不確定性，還要考慮今后資源的可擴(kuò)展。有其以下優(yōu)勢： 1.基于云計(jì)算的架構(gòu)設(shè)計(jì)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)支持大存儲、大計(jì)算能力的遠(yuǎn)端計(jì)算部署設(shè)

• 互動教學(xué)軟件,互動教學(xué),深圳市學(xué)堂科技有限公司

  學(xué)堂遠(yuǎn)程教育視頻點(diǎn)播系統(tǒng)是國內(nèi)良好的新一代流媒體網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)，能支持各種視頻、音頻、課件、文本、圖片、動畫、執(zhí)行文件的網(wǎng)上點(diǎn)播服務(wù)，可順暢地運(yùn)行于局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)等任何復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。 學(xué)堂視頻點(diǎn)播系統(tǒng)支持各種**標(biāo)準(zhǔn)和**主流的視頻音頻格式，包括：MPEG1、VCD、SVCD、AVI、MPEG2、DVD、VOB、MPG、MPEG4、DIVX、ASF、WMV、RM、QUICKTIME、MP3、CD

• 深圳市學(xué)堂科技有限公司(圖)、微課發(fā)布軟件、微課發(fā)布

  微課發(fā)布平臺一直專注于為莘莘學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)課外輔導(dǎo)課程服務(wù)，秉持“重視引導(dǎo)，課件點(diǎn)播，微處入手，快樂學(xué)習(xí)”的教育理念，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，挖掘?qū)W生潛能，遵循學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律，微課發(fā)布軟件，在微課堂老師的精心輔導(dǎo)下，微課堂學(xué)生各科成績得到了很大的提高。微課堂尤其專注于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，分析學(xué)生的各種行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，提出針對性的解決方案，資源管理，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。