煙臺小學案例

時間：2019-06-27

作者：佛山市華響電子科技有限公司

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詞條
詞條說明
【吊麥教學擴音】淺談形成擴散聲場必須滿足的三個條件
無論是舞臺還是大型運演說場都需要科學的設計擴聲系統，現在我們可以用舞臺音響設備達到這一目的，但以前沒有這些設備的時候或不想使用這些設備僅靠場地設計能讓聲音**擴散到整個場地的目的嗎？這是可行的，像以前**祭天場地和古希臘圓形會議場都有這一功能，這其中涉及到聲音擴散與混響環境的知識，只要了解了這些知識你就能在減少現代擴聲設備或不使用擴聲設備的情況下使聲音**的擴散。室內聲場的統計研究是以分析室內混響
【吊麥教學擴聲】遠距離吊麥擴聲系統
遠距離吊麥擴聲系統，裝置在該校可容納近百人上課的教室。該系統使用吊裝話筒代替現有話筒，實現講臺區無盲點聲音采集。在解放教師雙手同時，較大程度降低使用難度，并且聲音清晰無嘯叫，有效地提高了教學效果。以前上課使用無線或者有線話筒上課，比較累贅，有一定局限性，現在上課不用佩戴任何設備，也不需花心思去注意學生是否能聽到自己講課，只需要專心教學。擴聲設備的較新，確實對教學效果很好的幫助。希望讓老師們保護好嗓
話筒拾音與距離和角度的關系
1、演員與話筒的距離????演員與話筒的距離可分為三種，主要為近距離、中距離和遠距離。????1)近距離拾音????話筒和口形距離為1~5cm，適合于低語調的主持人和通俗歌曲的演唱者。近距離拾音較適合低音語調主持人的語音拾音，其聲音的特點是有較強的真實感和親切感。因為音源和話筒很
【教學擴音】教學擴音器的教學擴音器功率
1、腰掛式、肩掛式擴音器的功率在8W左右，頻率范圍在100米以內，音色音質要求高2、無線擴音器功率在35W至100W，傳輸距離較遠，是由高頻無線電波**出去，接收端接收解調放大后推動揚聲器工作。這兩種都是用于主要用于語言信息的傳送.教學擴音器除了可以用教學外，還可用作會議室擴音，還是導游或者聽力有問題的人的得力輔助設備。