鄭州叛逆青少年教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育

時(shí)間：2020-10-23作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：111

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  15歲孩子早戀是怎樣的心理特點(diǎn)? 15歲男孩處于青年前期，生理上處于比較成熟的階段，情感上已經(jīng)產(chǎn)生了對(duì)異性向往愛(ài)慕的傾向。一旦陷入早戀，就會(huì)沉緬在卿卿我我之中，荒廢學(xué)業(yè)，身心發(fā)展將會(huì)受到影響。 家長(zhǎng)須反思 在青春期到來(lái)時(shí)，青少年情感補(bǔ)償?shù)脑竿蜁?huì)更加強(qiáng)烈，生理上的困惑，心理上的無(wú)助，此時(shí)家長(zhǎng)對(duì)孩子精神需求視而不見(jiàn)，只一味要求孩子考高分，不主動(dòng)與孩子溝通，孩子傾訴無(wú)門*自忍受，學(xué)習(xí)和生活中稍有不如

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  一談到“叛逆”，許多家長(zhǎng)都頭痛不已，孩子越大越難以聽(tīng)取任何意見(jiàn)，學(xué)習(xí)生活各種問(wèn)題接踵而至，叛逆就像一顆等待萌生的種子，在孩子的身體深處蠢蠢欲動(dòng)。尤其是處于青春期內(nèi)這一特殊成長(zhǎng)階段，隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子的心理、生理都發(fā)生了巨大的變化，由于青少年自身獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)，不喜歡父母過(guò)多的照顧、管理和干預(yù)，凡事都希望自己獨(dú)立去實(shí)踐，特別討厭大人的再三囑咐，有了許多自己的想法和主張。 許多家長(zhǎng)們都感受到了這種叛

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  家長(zhǎng)面對(duì)孩子厭學(xué)這種問(wèn)題往往比孩子更焦慮，但很多家長(zhǎng)都不知道該怎么辦。許多家長(zhǎng)甚至采取較端手段讓孩子學(xué)習(xí)，但是效果也總是差強(qiáng)人意。許多孩子的厭學(xué)的表現(xiàn)都是不想學(xué)習(xí)、上課睡覺(jué)、說(shuō)話、不完成作業(yè)。青少年厭學(xué)的原因十分復(fù)雜。如果不了解青少年厭學(xué)的原因，那么效果往往事倍功半。 **.?學(xué)習(xí)動(dòng)力弱，不相信自己可以在學(xué)業(yè)上有良好的效果。 事實(shí)上，這樣的孩子不明白自己的潛在優(yōu)勢(shì)。他們沒(méi)有內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)

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  有些學(xué)生心理壓力大,且承受力比較弱。一次考不好,就產(chǎn)生心理問(wèn)題。心理問(wèn)題還沒(méi)解決,又考試沒(méi)考好。這樣形成了惡性循環(huán)。 **:了解其不喜歡學(xué)習(xí)的原因,以及進(jìn)行心理輔導(dǎo),以便對(duì)癥下藥。如果不知道他厭學(xué)的原因,所做的事情可能事倍功半。如果不進(jìn)行心理輔導(dǎo),他對(duì)學(xué)習(xí)始終都會(huì)有排斥心理。一旦加壓,反而會(huì)讓事情更糟糕。所以,找原因、做輔導(dǎo)便必不可少。即使對(duì)于一般學(xué)生來(lái)說(shuō),心理健康是良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。對(duì)于厭學(xué)的學(xué)