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時間：2020-11-09

作者：河南思圖教育科技有限公司

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河南駐馬店叛逆孩子管教教育咨詢? 鄭州銳元思圖教育教育咨詢一些家長常常會這樣評價自己的孩子:“我兒子學習好、體育好，可就是有些壞習慣讓人受不了。唉!”所謂習慣，當然是在生活中慢慢養成的，而孩子之所以會養成壞習慣，也都是由于當孩子剛剛出現小毛病時，當父母的或者聽之任之，或者姑息遷就，以至于有了這樣的結果。如果家長能一直對孩子進行嚴管，努力消除妨礙孩子形成好習慣的消較因素，那么他們也就不會有后來的
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叛逆期是指青少年正處于心理的過渡期，其獨立意識和自我意識日益增強，迫切希望擺脫成人(尤其是父母)的監護，如果處理不當，子女長大后會影響智力發育和行為，家長應該如何處理： **、正確認識孩子叛逆心理很關鍵。應該理解孩子的反叛心理是自我覺醒和獨立的表現，是獨立的良好心理準備。孩子的獨立性增強了發展自我的內在動力，形成了自我發展的內在動力，愿意并能夠盡其所能，思考問題，提出自己新穎*到的觀點。 *二
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和青春期孩子溝通難題家長應該怎么做? 第1、以孩子的需要為標準。很多時候我們給孩子提出建議，不是為了孩子，而是為了緩解自己的焦慮。比如，孩子就是不想收拾房間，就是喜歡穿某件衣服，但這與你的習慣和喜好有所沖突，這時候你需要認識到，孩子跟你是不同的，你需要以孩子的需要和喜好來作為標準。 *2.親子關系是溝通的重要媒介和載體。不論做什么，都需要考慮，是否破壞了你和孩子的關系。穩固的親子關系，可以讓溝
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所謂叛逆，是指孩子行為和家長的期望產生激烈的沖突。這有可能是孩子青春期叛逆行為本身有問題，也有可能是家長期望不合理。但歸根結底還是在于教育的問題，因為孩子錯誤的行為也是教育的結果。按照這個觀點，產生青春期叛逆行為的主要原因—— 家長沒有意識到孩子的成長是有其規律的青春期的孩子處于“鞭養期”向“放養期”的轉變。在鞭養期，孩子很多的行為處于強制執行之中，而這種強制執行，對于孩子良好習慣的形