詞條
詞條說明
我國稀有金屬中鋰、鈹、鈮、鉭、鍶、銣資源較豐富,查明資源儲量均**世界**,鋯、鉿、銫資源短缺,國內(nèi)需求主要依靠進(jìn)口。1、鋰、鈹、鈮、鉭、鍶、銣查明資源儲量大,但資源稟賦較差,開發(fā)利用困難,大量進(jìn)口原礦2、鋯、鉿、銫資源嚴(yán)重不足,對外依存度高達(dá)95%以上,資源**形勢嚴(yán)峻稀散金屬中鎵、鍺、銦、鎘、鉈資源豐富,錸、硒、碲資源**不足1、鎵、鍺、銦資源儲量、產(chǎn)量、出口量均列世界一位,生產(chǎn)和出口直接影響
1、勞保用品的特殊性要求勞保用品不同于一般的商品,是**勞動者的安全與健康的特殊用品,企業(yè)必須按照和省、市勞保用品有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選擇和發(fā)放。尤其是特種防護(hù)用品因其具有特殊的防護(hù)功能,在生產(chǎn)、使用、購買等環(huán)節(jié)中都有嚴(yán)格的要求。 如安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局1號令《勞保用品監(jiān)督管理規(guī)定》中要求特種勞保用品必須由**特種勞保用品安全標(biāo)志的專業(yè)廠家生產(chǎn),生產(chǎn)經(jīng)營單位不得采購和使用無安全標(biāo)志的特種勞保用品;購買的特
校服是學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一樣式的學(xué)生服裝,中小學(xué)學(xué)生普遍穿著。學(xué)生統(tǒng)一穿校服,有利于培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神,強化學(xué)校的整體形象,增強集體榮譽感。校服制的實施在素質(zhì)教育中起到了舉足輕重的作用,校服可以使學(xué)生在身份感上區(qū)別社會其他人,因而有了學(xué)生自身的約束力,有一種象征的意義。校服檢測范圍:校服成品,校服布料,兒童校服,校服成衣,校服面料,校服繩帶,中小學(xué)校服等。校服檢測項目:外觀質(zhì)量、異味、斷裂強力、色牢度、
隨著紙箱的運用越來越廣泛,很多產(chǎn)品包裝都會使用各種類型的紙箱進(jìn)行包裝,常規(guī)來說,如果是一般的小產(chǎn)品,建議紙箱不要做得過大,裝得過重。較好是能夠適合一個人搬運(比如,控制在20公斤的毛重以內(nèi),尺寸不**過40*30*30之類)。而如果產(chǎn)品本身比較大,那么包裝箱有些也必須很大(比如單車、家具類產(chǎn)品),這一類一般就要用叉車進(jìn)行裝卸搬運。那么紙箱就根據(jù)產(chǎn)品的實際尺寸去安排就好。不過,為了達(dá)到好的包裝效果,較
公司名: 江蘇廣分檢測技術(shù)有限公司
聯(lián)系人: 孫經(jīng)理
電 話: 18662582169
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