**路上，你是怎么弄丟那個對你好的人的

時間：2021-03-31

作者：山東博信教育科技有限公司

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詞條說明
環境設計專業簡介
環境設計專業簡介：一、培養目標：本專業培養適應我國社會主義經濟建設的發展需要，掌握專業基礎理論、相關學科領域理論知識與專業技能，并具有較高的創新能力和設計實踐能力，能在藝術環境設計機構從事公共建筑室內設計、居住空間室內設計、城市環境景觀與社區環境景觀設計、園林設計，并具備項目策劃與經營管理的、高素質的德、智、體、全面發展，具有強烈事業心和社會責任感的環境藝術設計應用型**人才。二、培養要求：本專業
小學教育專業簡介
?小學教育專業簡介：?小學教育專業主要學教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口語、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學等。教育學、心理學、邏輯學、普通話、教師口語、教學設計、德育原理、教育社會學、班主任工作、教育哲學、心理衛生與心理輔導、現代漢語基礎、中國歷代文學作品選、基礎寫作、兒童文學、小學語文課程教學、初等數論、數學分析、應用數學、小學數學課程教學、小學英
00533《中國古代文學作品選》（二）**重點
《中國古代文學作品選》（二）精簡白皮書宋代部分知識點 001：柳永一、柳永：北宋**個專力寫詞的作家。以鋪敘見長，以口語、俗語入詞，慢詞。《樂章集》。二、《雨霖鈴》（寒蟬凄切）寫離情別緒。以秋天為背景。藝術特點：（1）全詞圍繞“傷離別”來構思，層次清晰。可分三層：上片五句到“留戀處、蘭舟催發”寫別前留戀，“執手相看”四句寫別時傷感，下片都寫別后想象。既有眼前的實景，又有想象的虛景，虛實相間，層層推
03000營養學**重點
**章? ? 蛋白質蛋白質的生理功能：構成和修復組織構成酶和激素構成抗體調節滲透壓供給能量蛋白質互補作用：定義：兩種或兩種以上食物蛋白質同時食用，其中所含有的必需氨基酸取長補短，達到較好的比例，從而提高利用率，這種作用稱為蛋白質的互補作用。應遵循三個原則：①食物的生物學種屬越遠越好；②搭配的種類越多越好；③食用時間越近越好，較好同時食用。*三章? ?&nbs