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時間：2021-05-18

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河南新鄉叛逆孩子教育教育咨詢? 河南鄭州銳元思圖教育思圖勵志教育李老師較近接到一位家長的求助電話：剛讀初中的女孩出現了早戀苗頭。上課時給男生遞條子，老師剛轉身板書，兩人就在后排模仿電視電影鏡頭里特寫的愛情動作。并且情人節買情侶衫送給男同學，令家長擔擾的是有時還夜不歸宿。如果簡單地禁止、塞堵，這招用在現在孩子身上恐怕行不通。孩子正是成長時期，不夠成熟，加上情竇初開，情緒易于沖動;往往
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如何應對孩子的叛逆行為？ 1、溝通和交流作為一名教師,人們**個塑造學生的適應社會發展和規定,在廣泛的社會發展,他們應該正確對待自己的成功的緩沖時間,磨練自己的概念和特征,形成正確的**觀和人生觀,和社會發展是一個人**的。在普通的課堂教學中，人們應該教育學生正確認識自己，拯救自己，努力提高自己。他們經常提醒自己要盡可能的克制，多溝通，增加信任，從而獲得更多的理解。通過真誠的溝通和交流，消除學
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青春期叛逆的孩子不喜歡被人從頭管到腳。對于家人和老師的教導，他們根本就聽不進去，有時候忍不住了，他們還會和別人**嘴，別人說他們一句，他們就回別人十句，他們總是會有一大堆的理由來掩飾自己犯下的錯。總之，他們會把所有反對他們的人看成是敵人，并且會一直和他們對抗下去，給人一種不見棺材不掉淚，不跳黃河不死心的感覺。青春期叛逆的孩子喜歡和家人、老師唱反調。要做的事情他們不做，不能做的事情反而做得很全面，
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面對叛逆期，父母該怎么辦? 1.陪伴原則在這個原則下，較重要的是建立一個充滿愛的親子關系。有一個案例，一個孩子對父親一直很叛逆，甚至長大后和父親的關系還是不好。后來他回憶是因為父親一直在外地工作，兩個月才回家一次。回來后，他總是教育他，讓他覺得父親回來照顧自己了。但是他爸爸說是出于對孩子的愛。因為在家的時間少，每次回去都想照顧孩子的學習，卻忽略了和孩子的交流和玩耍。只注重學習給心理壓力很大的孩