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時間：2021-10-17

作者：河南思圖*教育發展中心

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厭是由生習行為的不同內外反應引起的。內在原因是生在習過程中的負面情緒體驗和自我意識存在偏差，外部環境的不利影響也起到了負面的促進作用。為什么孩子會厭？1.不要努力習在習是人類習的一種特殊形式。在教師有組織有目的的指導下，生可以通過系統地習各種科來掌握前人知識的成果，提高自己的能力，發展自己的智力。這種將前人的經驗轉化為個人知識的內化過程是不容易完成的，需要很大的腦力勞動。
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青春期，通常被稱為青春發育期，是從少年到成年的過渡階段?！皠e惹我，麻煩！”“別說話，我知道”是孩子們經常掛在嘴邊的口頭禪。因為身心的變化，家庭作業的壓力，初戀的迷茫，未來的選擇，友情的改變，挫折的艱辛等等，即使是大人眼中的瑣事也會讓他們感到無盡的煩惱。河南叛逆孩子的正規教育咨詢1.環境影響“人是環境的產物”。家庭的人文和自然環境對孩子有潛移默化的影響。父母在處理人與人之間的關系時，要表現出善良、慷慨、
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青春期孩子叛逆是每個孩子不可避免的一個階段，家長只有做好正確的引導才能讓孩子順利的度過這個人生的重要階段。叛逆常見的表現有很多，較明顯的就是孩子開始與家長出現反叛行為，但是有些家長錯誤的做法不僅不能解決孩子反叛的想法，甚至會加深孩子的叛逆行為。那么引導青春期叛逆孩子的正確做法是什么呢？首先是要做到冷靜。很多家長做不到冷靜處理，所以很容易就和孩子發生了沖突。只有耐心冷靜的交流才能起到解決問題的作用。
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現在的孩子從小就接觸手機和電腦，從小就沉迷于網絡。父母應該如何教育有網癮的孩子？1.控制孩子的上網時間感染了網癮的孩子較大的共同點就是在虛擬的網絡世界里度過大量的時間，遠離現實世界和人。因此，教育網癮少年的第一步是減少他們的上網時間，讓他們遠離網絡設備，引導他們接觸外界的人和事。2.加強監管孩子自制力弱，很難抵御網絡的誘惑。所以家長要加強對孩子的監管，經常提醒孩子，控制孩子在網絡上的行為，做到有效