詞條
詞條說明
? ? ?綜合素質評價不同于一般產品的鑒定活動,其所面對的不是既定的變化? “物”,而是不斷成長中的人,是一個靈與肉交織在一一起的 “活的世界”。? ? ?評價的目的不是識別偽劣產品,給產品質量作鑒定,而是對生命活動的陂素質意義進行解讀,發現人的潛質,促進人的不斷成長。評價雙方所結成的關系不是人與物的關系,而是人與人的關系、“主
使命:通過評價改善教育績效,促進教育公平。?愿景:在教育評價領域深耕細挖?,做中國良好的教育綜合評價軟件提供商。?**觀:專業、專注、專心。個性化定制,專業化產品,人性化服務。
? ?長期以來,我們對學生的綜合素質是有要求的,如熱愛集體、關心他人、有社會責任感等,這些要求比較抽象,我們需要將抽象的發展要求轉化為可考察、可比較、可評價的外在行為表現。如思想品德方面,可以看其參加公益勞動、志愿服務活動的情況,包括參加的次數、持續時間等,學生在這些活動中的行為表現是可以考察、可以比較的;身心健康方面,要看學生參加體育運動的效果、應對困難和挫折的表現等;社會實
學生的綜合素質評價到底該如何公平記錄?保證高中學生綜合素質評價公平公正記錄,至少可以在以下兩個層面入手:一是教育主管部門層面。首先應該制定和完善相關規范和標準,對違規行為應該嚴查追責,一經查實,考生和相關單位、相關責任人需要承擔相應責任;二是開發建設統一的學生綜合素質評價信息管理平臺,用于全程、全時記錄學生表現,確保信息記錄科學、規范,并實現師生、社會對信息的公開監督。二是學校層面。首先是每所高中
公司名: 濟南升界軟件有限公司
聯系人: 劉布霖
電 話: 0531-86565696
手 機: 400-8018-689
微 信: 400-8018-689
地 址: 山東濟南歷下區山大路47號數碼港大廈C座1105
郵 編: