國際物流管理系統

時間：2022-06-29

作者：深圳市鑫海騰邦資訊科技有限公司

詞條
詞條說明
倉儲管理系統
1、系統簡介倉儲管理系統基于管理員、教師、學生三個等級權限身份，設計了各自的操作平臺，三個角色操作獨立又相互聯系。同時，系統設計了個人單元模擬實訓和小組模擬實訓兩種模擬方式，個人單元模擬實訓是指把整個倉儲業務流程當作一個實訓的整體，一個學生扮演倉儲作業環節上的各個角色，站在不同的角度思考問題和管理倉儲的運作。這樣的實訓模式，學生可以從整體上掌握倉儲管理的要點。小組模擬實訓則是模塊化綜合模擬實訓，
國際物流管理系統
1、產品概述國際物流管理系統是我司物流系列軟件產品之一，整個系統按國際物流所涉及的角色進行實驗與練習。學生通過模擬買方、賣方、銀行、貨代、海關、檢驗檢疫局、運輸車隊、理貨公司、外匯局、船代、港口堆場等角色熟悉每個角色所涉及的業務操作。在練習中，基礎數據已設置完善，學生可自行選擇某個角色的某項業務操作，通過對每一個業務流程的練習與熟悉，有助于學生對國際物流實驗進行操作以及整個國際物流流程的認識。在
物流崗位體驗平臺教學軟件
《物流職業崗位體驗平臺》是我司在多年實施物流教學系統積累的知識和經驗的基礎上，全新打造的一套快速開發物流教學物流職業崗位體驗的軟件平臺。（1）系統平臺可以根據學校教學的需求，通過簡單、快速的配置，生成適合學校教師教學、學生自由學習的物流職業崗位體驗產品。例如學校需要第三方物流的物流職業崗位體驗產品，則實施人員可以快速配置出第三方物流的物流職業崗位體驗產品。學校要需要國際物流的物流職業崗位體驗產品
物流組織與模擬經營系統
系統系統設置不同的模板組成不同供應鏈系統，提供各種供應商、生產企業、配送中心、海關、貨代、銀行等供應鏈節點，完成合約送達客戶等多個任務，可自定義流程模板組織成一條供應鏈。真實模擬供應鏈各個節點操作過程，計算供應鏈各節點、線路的操作時間、成本、等待時間。讓學生在相同總資本情況下，以角色扮演方式，對系統所提供的不**業的不同廠商進行客戶跟進，量化經營數據，根據利潤率來判斷學生運營成績。學生通過嚴格計算