河南濮陽(yáng)叛逆孩子管教教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育好不好

時(shí)間：2022-04-15作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：173

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  很多父母無(wú)法找到合適的教育方法，例如，孩子們不上學(xué)。當(dāng)孩子覺(jué)得上學(xué)很無(wú)聊，總是功課，你作為父母，是否束手無(wú)策了呢? 1.孩子不上學(xué)，在不同的情境下，有不同的理解。在我看來(lái)，至少可以分為三層：較嚴(yán)重的，是恐懼上學(xué)，并有了退學(xué)的念頭。其次，是厭學(xué)，并且已經(jīng)有了實(shí)際的行動(dòng)，比如應(yīng)付學(xué)習(xí)，但并沒(méi)打算離開(kāi)教育咨詢。較輕微的，就是發(fā)發(fā)牢騷，細(xì)數(shù)教育咨詢的種種不是，表示不喜歡上學(xué)，牢騷過(guò)后，學(xué)照上，作業(yè)照做 2. 一

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  菏澤叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育好不好 面對(duì)處于青春期、叛逆期的孩子，筆者認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該做到“三個(gè)堅(jiān)持”： 堅(jiān)持做到有效溝通。在這個(gè)階段孩子都是比較敏感與反抗的，家長(zhǎng)**不能隨波逐流，而是多與孩子進(jìn)行有效溝通，多了解他們內(nèi)心的所思所想，把握他們的思想動(dòng)態(tài)，真正了解他們內(nèi)心深處的想法，并試圖理解他們的想法，能在較大程度上給予支持，不能一味地否定他們的想法，如果一味地否定，只會(huì)使得父母與孩子越

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  青春期的叛逆孩子有什么樣的心理特征? 青春期是美好的，但是青春期的心理也是復(fù)雜的。青春期的孩子有著鮮明的心理特征，青春期心理其實(shí)并不難懂。 先請(qǐng)大家回憶一下，在孩子2、3歲左右的時(shí)候，他較常說(shuō)的一個(gè)字是什么呢?比如你說(shuō)：寶寶今天外面冷，快把衣服穿上吧，他就會(huì)一扭頭，努著嘴說(shuō)“不穿”;或者說(shuō)寶寶多喝點(diǎn)水，他就邊搖頭邊擺手說(shuō)“不喝”，大家能夠想起來(lái)說(shuō)的較多的就是“不”字，這個(gè)時(shí)期我們把它叫做兒童的“*

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  浙江臨安有個(gè)初中生，因?yàn)榭磩?dòng)漫被父親數(shù)落了幾句，留下一封信，離家出走。 孩子在信中寫(xiě)道：“我早就受不了了，但想到你們，我還是決定堅(jiān)持。只是無(wú)論怎么努力，結(jié)果永遠(yuǎn)不會(huì)使你們滿意。” 一家人慌了神，趕緊報(bào)警，幸好最后被找到了。 近幾年，類(lèi)似的新聞不在少數(shù)。很多孩子進(jìn)入初中，出現(xiàn)了叛逆的跡象，喜歡玩手機(jī)、玩電腦，不愿意跟父母溝通，在被訓(xùn)斥以后，要么離家出走，要么想不開(kāi)做出傷害自己的事情。 父母?jìng)兏械嚼?/p>