【問(wèn)題少年學(xué)校】問(wèn)題少年學(xué)校專門招收有問(wèn)題的孩子

時(shí)間：2021-09-24作者：長(zhǎng)沙縣澤邦青少年培訓(xùn)學(xué)校瀏覽：198

長(zhǎng)沙縣澤邦青少年培訓(xùn)學(xué)校專注于叛逆孩子學(xué)校,戒網(wǎng)癮學(xué)校,青少年管教學(xué)校,青少年特訓(xùn)學(xué)校,問(wèn)題少年學(xué)校等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

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  與學(xué)困性厭學(xué)的孩子不同，產(chǎn)生厭學(xué)情緒的學(xué)霸天資聰穎，厭學(xué)程度不深時(shí)，對(duì)學(xué)習(xí)的影響程度并不大。我們可以看到，有的孩子十分聰明，可在他身上呈現(xiàn)出許多厭學(xué)孩子所有的特征。考試時(shí)稍加復(fù)習(xí)甚至沒(méi)有復(fù)習(xí)，照樣能得高分。這是患上天才性厭學(xué)情緒的孩子共同的特征，值得家長(zhǎng)注意。一個(gè)孩子從小就很聰明，在整個(gè)中小學(xué)期間都不用功，甚至有些吊兒郎當(dāng)，教過(guò)他的老師都很討厭他，因?yàn)樗堋鞍痢焙堋翱瘛薄?每當(dāng)老師在前面講課，他就

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  “不聽(tīng)話”的孩子父母如何教育？? ? ?孩子“不聽(tīng)話”，是指孩子的言行沒(méi)有與父母或長(zhǎng)輩的意愿相符合。其實(shí)這是父母或長(zhǎng)輩對(duì)孩子言行的思維定式。因?yàn)楦改富蜷L(zhǎng)輩的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，比如人們常說(shuō)的“父母或長(zhǎng)輩吃過(guò)的鹽比孩子吃過(guò)的飯還多”，所以父母或長(zhǎng)輩的意愿是對(duì)的，孩子沒(méi)有照做就是“不聽(tīng)話”。可以肯定的說(shuō)通常情況下父母或長(zhǎng)輩的思維方式是與社會(huì)道德相符合的，孩子在父母或長(zhǎng)輩的引

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  孩子不聽(tīng)話，家長(zhǎng)首先要做的應(yīng)該是盡量與孩子溝通，良好的親子溝通才是幫助孩子順利渡過(guò)叛逆期的橋梁。很多的孩子都是因?yàn)榕c父母缺少溝通，才逐漸成為了“問(wèn)題少年”，家長(zhǎng)不得已，溝通也為時(shí)已晚，才將孩子送到了青少年特訓(xùn)學(xué)校。所以，當(dāng)家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子叛逆的苗頭時(shí)，要與孩子及時(shí)的溝通。孩子如果厭學(xué)甚至逃學(xué)，成天抱著電腦不撒手，家長(zhǎng)就得克制住孩子的網(wǎng)癮，限制孩子的上網(wǎng)時(shí)間，盡可能地讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲。可以轉(zhuǎn)移孩子的興

• 【問(wèn)題少年學(xué)校】教育叛逆孩子的學(xué)校

  1、建立融洽和諧的師生關(guān)系。因?yàn)閹熒P(guān)系緊張而產(chǎn)生厭學(xué)情緒的同學(xué)不在少數(shù)，這些同學(xué)平時(shí)應(yīng)該多與老師接觸，要盡量和老師之間建立一個(gè)平等、融洽的關(guān)系，多與老師溝通，多向老師請(qǐng)教。2、要有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)。厭學(xué)的同學(xué)要給自己定一個(gè)適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，剛開(kāi)始目標(biāo)不要過(guò)高，過(guò)高的目標(biāo)*使自己產(chǎn)生較大的心理壓力，往往會(huì)欲速則不達(dá);當(dāng)然，目標(biāo)太低則起不到應(yīng)有的激勵(lì)作用。所以，同學(xué)們確立學(xué)習(xí)目標(biāo)必須要根據(jù)自己的實(shí)際情