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時間：2022-10-12

作者：河南思圖*教育發(fā)展中心

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高一生沉迷網絡，嚴重影響了日常生活怎么辦? 案例：老師，您好，我孩子現(xiàn)在讀高一，由于疫情期間上網課，我把手機給了孩子，結果他每天都抱著手機，開到現(xiàn)在，因為上課偷玩手機，被老師抓包，現(xiàn)勸退在家，在家也不知悔改，還是天天玩手機，白天不起床，晚上玩到很晚才睡，已經16歲的人了，再這樣下去，要怎么辦? 張老師回答：受大環(huán)境影響，疫情期間在家的孩子們，個人自制力不強的，往往借著上網課的理由，背著父
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河南鄭州叛逆孩子管教教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢小宇是個內向的男孩,他的媽媽是個法律工作者。不知道是不是職業(yè)病,小宇媽媽對兒子管束得十分嚴格。小宇的錯誤,絲毫逃不過他媽媽的眼晴。小宇很煩惱,但是小宇的媽媽卻很得意,她認為自己把兒子管教得很成功,雖然兒子和她很少有話說,兒子和她的關系越來越疏遠。和爸爸感情要好很多。小宇讀高中沒多久父母離婚了,小宇選擇了跟爸爸。緊接著,小宇的父母分別有了新的感情歸宿
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許昌叛逆孩子教育教育咨詢鄭州銳元思圖教育教育咨詢青少年叛逆期是兒童向青少年的過渡時期。孩子逐漸成熟，自我獨立意識增強。這個時期的孩子非常渴望擺脫父母的監(jiān)管。他們渴望獨立，像成年人一樣有決策權，但實際上他們并不能真正獨立，需要成年人的陪伴和引導。所以青年時期的叛逆期，對孩子和父母來說都是非常重要的時期。 1.父母說的話在他或她的眼里已經變成了嘮叨叛逆期的孩子情緒控制能力較弱，父母的反復勸誡只會讓他們產
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