如何建設標準規范的心理咨詢室【京師博仁】

時間：2018-03-20

作者：京師博仁(北京)教育科技中心

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詞條說明
海南省*二衛生學校心理健康服務中心順利建成
隨著社會經濟的發展和學生身心特點的變化，心理健康教育越來越受到各級各類學校的重視：學生渴望接受較**、較科學、較有趣的心理健康教育與服務，以促進其各項能力的發展和人格的完善；同時，教師面對來自社會、工作、人際、家庭等多方面的壓力，*產生焦慮、煩躁、抑郁等心理不健康的現象，導致工作倦怠。為全面提高師生的心理健康水平，增強學校德育成效以及建設和諧校園，京師博仁助力海南省*二衛生學校心理健康服務建設工
學校心理咨詢室建設的必要性
學校心理咨詢室是組織和實施心理健康教育工作的主要機構，具有幫助學生健康成長，幫助教師健康成長，提高教師心理健康教育能力，為家長教育子女提供咨詢和服務等重要作用。具體體現在以下方面： 1.能及時了解和掌控全校師生的心理健康狀況。通過建立學生和教師心理健康檔案，運用心理測評軟件定期對學生和老師的心理健康狀況進行檢測和分析；就可以及時發現需要給予心理幫助的師生；進而監控并防范各種突發事件對師生可能產生的
心理測評系統助益全民心理健康建設【京師博仁】
隨著社會發展，生活節奏的加快，生活壓力也越來越大，很多公司和組織都越來越重視員工和成員的心理健康建設。這種重視不僅體現在心理咨詢的推廣和心理知識的普及上面，越來越多公司都把引進心理測試軟件，即心理測評系統提上日程。那么到底什么是心理測評，心理測評系統對于心理健康建設又有什么意義呢？心理測評，使用一定的操作程序，給人的能力、人格及心理健康等心理特性和行為確定出一種數量化的**，簡單來說，就是把人的心
助力社會心理服務體系建設公益工程方案落地座談會在京召開
2018年4月8日，“心關愛·進百城”公益工程方案落地座談會在北京師范大學成功舉行。本次座談會由中社社會工作發展基金會主辦，中社社會工作發展基金會社會心理服務體系建設基金會與心關愛基金會共同承辦，多家科研院校與媒體共同參與。座談會圍繞社會心理服務體系建設落地方案展開了熱烈的討論。中社社會工作發展基金會秘書長、“心關愛·進百城”公益工程聯合工作組副組長王紅衛詳細介紹“心關愛·進百城”公益工程的實