學(xué)生心理危機(jī)篩查及干預(yù)-學(xué)生欺凌、自殺預(yù)防管理方案

時(shí)間：2022-08-01作者：陜西培根鑄魂互動(dòng)科技有限公司瀏覽：286

陜西培根鑄魂互動(dòng)科技有限公司專(zhuān)注于校園安全教育基地,法制教育展館,法治教育基地,安全教育展廳,數(shù)字化城市規(guī)劃館,多媒體數(shù)字化展館等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 【數(shù)字化城市規(guī)劃館】城市規(guī)劃館設(shè)計(jì)原則

  城市規(guī)劃館設(shè)計(jì)原則1、城市規(guī)劃館主題要傳遞明確，特色展示鮮明，避免眾館一致，有強(qiáng)烈藝術(shù)感染力；2、設(shè)計(jì)風(fēng)格簡(jiǎn)潔：具有動(dòng)感；創(chuàng)造亮點(diǎn)；3、展現(xiàn)方式多樣化，新穎別致，設(shè)計(jì)與展示重點(diǎn)**；4、追求時(shí)代性與文化性的統(tǒng)一，融合高科技、智能化、生態(tài)化。5、結(jié)合展示內(nèi)容布置互動(dòng)項(xiàng)目，增加觀眾參與性；6、社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益兼顧，采用限額設(shè)計(jì)；7、考慮各展區(qū)之間的相互關(guān)系，形成科學(xué)合理的參觀路線；8、考慮無(wú)障礙通道及人流

• 法治文化主題公園-法治文化長(zhǎng)廊-法治文化書(shū)屋_法制教育陣地建設(shè)方案

  培根鑄魂互動(dòng)科技著力創(chuàng)新固定宣傳陣地。大型標(biāo)語(yǔ)宣傳牌、法治宣傳櫥窗等普法設(shè)施，鎮(zhèn)、部門(mén)、單位、建設(shè)法治文化長(zhǎng)廊、普法宣傳片、電子屏幕、沿街LED電子屏、電子觸摸屏、普法掛歷、普法牌等載體開(kāi)展法治宣傳教育，相繼建成法治文化主題公園、法治文化長(zhǎng)廊、法治文化書(shū)屋等普法陣地。著力夯實(shí)基礎(chǔ)資料陣地。著力拓展大眾傳媒陣地。著力打造新媒體立體化網(wǎng)絡(luò)陣地。著力鞏固教育培訓(xùn)陣地。著力創(chuàng)建法治文化陣地。學(xué)校擔(dān)負(fù)著為社

• 【多媒體數(shù)字化展館】什么是多媒體數(shù)字展廳

  多媒體數(shù)字展廳又叫做數(shù)字化展廳、多媒體數(shù)字化展廳等，是指以多媒體和數(shù)字化技術(shù)作為展示技術(shù)，使用較新的影視動(dòng)畫(huà)技術(shù)，結(jié)合*到的圖形數(shù)字和多媒體技術(shù)，以各類(lèi)新穎的技術(shù)吸引參觀者，實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互方式的展廳形式。集各種多媒體展覽展示系統(tǒng)為一體的綜合展示平臺(tái)，包括數(shù)字沙盤(pán)、環(huán)幕/弧幕/球幕影廳、迎賓地幕系統(tǒng)、互動(dòng)吧臺(tái)、互動(dòng)鏡面及觸摸屏等等。通過(guò)對(duì)視頻、聲音、動(dòng)畫(huà)等媒體加以組合應(yīng)用，深度挖掘展覽陳列對(duì)象所蘊(yùn)含的

• 青少年法治教育基地_欺凌事件對(duì)受欺凌者的影響

  校園欺凌是欺凌者對(duì)受欺凌者施加的攻擊行為，然而并非僅有受欺凌者遭受欺凌帶來(lái)的危害，校園欺凌也對(duì)欺凌者、甚至旁觀者的身心發(fā)展、學(xué)業(yè)表現(xiàn)等方面造成不良影響。此外，校園欺凌的消較影響不**于參與欺凌的學(xué)生之間，也會(huì)擴(kuò)散到整個(gè)校園、家庭、以及其他的社會(huì)環(huán)境中。從較廣泛的意義上說(shuō)，欺凌是對(duì)兒童青少年基本人權(quán)的踐踏，也與社會(huì)主義****觀相悖。那么欺凌事件對(duì)受欺凌者的影響呢？欺凌事件發(fā)生時(shí)，受欺凌者處于弱勢(shì)地