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時間：2022-10-08

作者：河南思圖教育科技有限公司

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河南鄭州問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢這是青春期的海報特征：青少年叛逆。這可能會導致很多與爸爸媽媽的沖突。兩種常見的缺陷是反社會順從(抗拒不服從)和反成人聲望(抗拒不服從)。在這兩種情況下，叛變都是通過冒犯成年人來吸引他們的注意力來完成的。思圖特訓教育咨詢表示年輕人自豪地宣稱，個性來自父母的感情或父母所希望的獨立性，在每種情況下都成功地激發了他們的對抗。這就是為什么叛逃，僅僅是對抗性控
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對于青少年厭學許多孩子的表現都是不想學習、上課睡覺、說話、不完成作業。如果仔細尋求不同青少年厭學的原因就會十分復雜。如果我們不了解青少年厭學的原因，同樣采用千篇一律同樣的方法來解決。異于給不同品種的花卉都使用一樣的肥料一樣，不能讓花卉正常的生長。 1.對于一些學生來說，他們的厭學主要是在學習動力弱，不相信自己可以實現自己的學業了良好的效果。甚至認為自己只是在學習生活，在學習的道路上自己沒有未來。
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小斌今年讀小學六年級，自我感覺“壓力很大”。 “每天，我從早晨七點半到校就開始學習，放學回到家又開始學習，一直得到晚上八九點，一周五天天天這樣，還動不動就考試。家長逼、老師逼，同學們還比著，壓力大呀!”小斌談到學習似乎有一肚子的苦水兒。 “上網可就不一樣了，比看電視、看漫畫書都有意思。尤其是‘偷菜’和‘植物僵尸大作戰’，既可以自己玩，又能跟同學們一起玩，一上網我就什么煩惱都沒有啦。” 壓力大導
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10-16歲的孩子叛逆期該如何教育? 青春期之前，孩子是沒有自我意識和獨立思維能力的，所以任何事情都要依賴于成年人的思考和建議。進入青春期后隨著大腦的發育，他們開始有了獨立思考和判斷的初步能力，因為孩子們發現了自己原來也能像成年人那樣找出事情間的邏輯關系，于是他們覺得自己與成人是平等的，他們不再盲目聽從別人的意見，要嘗試著自己去思考，外在的表現就是固執、對抗成人的意見、一意孤行。其實這是孩子在學